Этот модуль помог мне выяснить мою роль фасилитатора в обучении учащихся
по методу проекта как помощника в исследовательской деятельности.
Учитель не должен превращаться ни в диктатора, ни в няньку, которая
делает все сама. Он должен быть помощником и коллегой для своих
учеников. Особую роль в этом могут сыграть правильно поставленные
вопросы, которые не только помогут установить связь с изученным раннее,
но и активизировать творческое мышление, которое так необходимо
современным людям.
Комментариев нет:
Отправить комментарий